Centro de psicología María Jesús Suárez Duque

  EL IMPACTO DEL ABANDONO EN EL PROCESO DE ORGANIZACIÓN NEUROLÓGICA Y SUS IMPLICACIONES EN EL APRENDIZAJE El ser humano nace en unas condiciones de inmadurez que no pueden compararse a otras especies animales. La bipedestación supuso un estrechamiento de la pelvis de las madres y al mismo tiempo un aumento de la inteligencia y del tamaño del cerebro como fruto de la disponibilidad de ambas manos para manipular. Como consecuencia de ello se produjo una diferencia considerable entre el tamaño del cráneo y la anchura del canal del parto que hubiera impedido la supervivencia de la especie. Para superar esta desproporción céfalo-pélvica la naturaleza ideó un procedimiento genial: el bebé humano nacería con un cráneo flexible y un cerebro inmaduro que pudiera desarrollarse después del nacimiento. Así, al nacer, el cerebro de un ser humano se ha desarrollado en un 25%1, lo que significa que el otro 75% habrá de hacerlo tras el nacimiento. Esta maravillosa maquinaria que es el ser huma

  EL PROCESO TERAPÉUTICO EN LA TERAPIA CENTRADA EN ESQUEMAS El proceso terapéutico en la terapia centrada en esquemas se articula en relación a dos fases principales que recogen la integración de todo tipo de técnicas: ·           Técnicas cognitivas ·           Técnicas conductuales ·           Técnicas experienciales ·           Manejo de la relación paciente-terapeuta. La terapia centrada en esquemas puede ser en función de la gravedad y dificultad del caso tratado: ·           Breve, es decir, durar unas 35 sesiones ·           Las sesiones normalmente son semanales, aunque muchos clientes acuden, al principio, 2 veces por semana.   Fases del tratamiento 1º Fase: evaluación y educación. Objetivos: ·           Que el cliente sea capaz de identificar y activar sus esquemas desadaptativos tempranos, sobre todo aquellos que son especialmente destacados en cada caso ·           Que el cliente empiece a ser instruido sobre el papel que juegan esos esquemas a