Manifestación de los mecanismos de defensa en los gráficos desde la perspectiva kleiniana

 Manifestación de los mecanismos de defensa en los gráficos desde la perspectiva kleiniana

Mecanismo de defensa		En los gráficos la defensa se expresa en
Identificaciones proyectivas	Con características psicóticas	·      falta de organización y coherencia en el dibujo; ·      alteraciones lógicas: fallas en la perspectiva (adelante-atrás, frente-perfil);  ·      los objetos aparecen sin conexión entre sí, sucios, rotos, aislados;  ·      las fallas en los límites mundo interno- mundo externo se expresan en líneas débiles en el contorno de las figuras, con espacios abiertos o en el énfasis de éstas, cuando predominan mecanismos de control obsesivo de la desorganización;  ·      las figuras humanas tienen aspecto deshumanizado, vacío, siniestro, grotesco, desproporción acentuada entre las partes, mezcla de frente y perfil;  ·      en el dibujo de la casa y del árbol se observa, frecuentemente, la casa-techo y la casa-fachada, árboles caídos, muertos, con animales de rapiña.
	Con características psicopáticas(identificación proyectiva inductora)	·      figuras grandes, ·      énfasis en la musculatura de brazos, piernas y tórax como forma de instrumentalizar el aparato motor como medio de control del objeto;  ·      figuras con aspecto desafiante (para evacuar situaciones de pánico), exhibicionistas (para evacuar el horror a situaciones incestuosas perversas) o ridículas;  ·      en el dibujo del árbol aparece mala conexión entre las ramas y el tronco, ramas con muchas nudosidades extendidas hacia afuera, acabadas en punta;  ·      en el dibujo de la casa se manifiesta la tendencia a impactar a través de la grandiosidad, la opulencia.
Mecanismos esquizoides (Proteger al yo de un ataque aniquilante por parte del objeto)	Disociación	·      Los rasgos generales se caracterizan por mostrar rigidez, dureza, figuras bien delimitadas.  ·      Las figuras poseen atributos de poder tanto idealizadamente buenos (héroes, dios, etc.) como idealizadamente malos (diablo, personajes malos de la tele, etc.). Puede presentarse solo uno de los aspectos disociados (lo malo o lo bueno) o ambos aspectos disociados en el mismo dibujo, como en el caso de una niña que separó la hoja en dos partes pintando arriba el espacio de dios y abajo el espacio del diablo.  ·      En relación a las casas, éstas pueden ser casas fortaleza o casas castillos amuralladas.
	Idealización	·      Personajes en los que se enfatizan los rasgos mágicos y omnipotentes, como por ejemplo en el dibujo de la familia imaginaria realizado por una niña en donde el papá es un héroe medieval de una serie televisiva que defiende a la gente y lucha contra los personajes malos e injustos (al estilo Robin Hood).
	Negación	·      Figuras humanas pobres, con los ojos cerrados, sonrisa estereotipada, y rasgos infantiles.
	Control omnipotente	·      La capacidad omnipotente de reparación ·      La riqueza de contenido ·      Formas de control mágico del objeto y movimiento.
Defensas maníacas (Etapa depresiva. Su función es defender al objeto de los ataques ambivalentes del YO, y a éste de la ansiedad y culpa depresiva)	Incluye también  ·      Disociación  ·      Idealización ·      Negación ·      Control omnipotente	·      Figuras humanas grandes ·      Ubicación central y hacia arriba ·      Numerosos detalles tendientes a enriquecer el dibujo con el fin de evitar  ·      sentimientos de vacío y carencia;  ·      En los dibujos de niños/as se observan numerosas flores, dibujos de reinas, príncipes ·      En los dibujos de adultos las figuras son simpáticas, alegres, infantiles ·      Los dibujos de la casa y del árbol también son de gran tamaño, presentan gran cantidad de elementos como frutos, flores, caminos, suele dibujarse espontáneamente el sol, etc.
Defensas de control obsesivo (Inhibición y control de la agresión. Contener los impulsos y sentimientos)	Control adaptativo	·      Dibujos que presentan una organización y coherencia interna, relación apropiada entre las partes y el todo, y adecuación a la realidad.
	Control omnipotente (control patológico)	·      Pobres y vacíos (predominio del aislamiento y la anulación) ·      Énfasis en los límites otorgando rigidez a las figuras ·      Sombreado intenso dando un aspecto de sucio ·      Sobredetallismo (tejas en el techo, piedras en el camino, hojas en los árboles).
	Aislamiento (Con la finalidad de mantener separados los vínculos de amor y odio con el objeto tanto en la fantasía como en la realidad. Evitar ser movilizado afectiva y emocionalmente Miedo a caer en el caos o la locura.)	·      Dibujos pobres, fríos, con escasos elementos (sin detalles), pequeños, alejados.  ·      En el dibujo de la familia los personajes pueden encontrarse separados mediante líneas o encerrados en cuadrados. ·      Las figuras humanas no expresan emociones ni afectos, énfasis en la cabeza que puede aparecer como casquete o robot, acentuación paranoide de la mirada. ·      En los dibujos de casas faltan aberturas, no presentan detalles, si se teme que falle este mecanismo las aberturas se encuentran enfatizadas reforzando las cerraduras. ·      En el dibujo del árbol pueden faltar las ramas, o fallar la conexión de éstas con el tronco.
	Anulación (Controlar la agresividad dirigida al objeto. Pensamiento mágico y omnipotente)	·       Excesivo uso de la goma de borrar (necesidad permanente de borrar y volver a dibujar), segundo intento (dibujo de un objeto sobre otro ya dibujado), tachado de figuras, o entre el dibujo y lo que se expresa verbalmente.
	Formación reactiva (reforzar el amor y controlar la agresión y el odio hacia el objeto)	Formaciones reactivas adaptativas (adaptación a las normas sociales): Meticulosidad, dureza, amabilidad exagerada, falta de espontaneidad y afectividad, búsqueda de orden.  Formación reactiva: ·      Dibujos ordenados, completos y pulidos ·      Gran cantidad de detalles ·      Control y repaso de partes dibujadas (borra y las dibuja mejor), ·      Preocupación por la simetría ·      Figuras no agresivas ·      Cuidado de la ropa (generalmente formal) ·      Rigidez y tensión corporal ·      Buen cierre de los límites de la casa, distribución simétrica de las cosas.  ·      En el árbol predominan los trazos redondeados y preocupación por las conexiones formales (inserción de las ramas en el tronco).
Regresión	Regresión	·      Un empeoramiento de la calidad de los dibujos en la secuencia progresiva ·      Presencia de zonas rotas (casa con ladrillos rotos) ·      Objeto se desplaza a otro por cuya pérdida no se sufre. Durante el desarrollo evolutivo normal el desplazamiento se encuentra presente en los procesos de generalización y formación de símbolos. En los gráficos el desplazamiento puede observarse en  ·      La inclusión de objetos depositarios y simbolizantes del vínculo, como por ejemplo una niña de nueve años que realizó el dibujo de la figura humana paseando a un perro, en este caso la dependencia afectiva a la madre fue desplazada al perro; o en el caso del dibujo de la familia de un niño de ocho años, en el cual aparece un perro atacando al padre, en este caso la agresividad hacia el padre es efectuada a través del perro.  ·      Otra manera en que puede expresarse el desplazamiento en los dibujos es en la expresión del conflicto en un área del cuerpo diferente a la que lo originó, como por ejemplo la preocupación por la potencia sexual desplazada en el dibujo de la nariz o la corbata.
Represión		·      Figuras bien organizadas ·      Buena proporción entre las partes y en relación al todo, armoniosas y con baja sexualización ·      Tamaño tipo norma y correcta ubicación.       Los conflictos relacionados con la sexualidad y el erotismo corporal pueden manifestarse a través de: ·      Figuras muy vestidas o escasos detalles en la vestimenta ·      Falta de rasgos sexuales secundarios ·      Figuras antitéticas (una exhibicionista y la otra muy tapada), o la disociación puede evidenciarse entre el dibujo y la verbalización.  ·      Si la represión es muy intensa las figuras adquieren un matiz rígido, carente de movimiento y pobres en cuanto a contenidos.
Inhibición y restricción del Yo Defensa frente a ansiedades paranoides )se teme ser atacado por el objeto) y depresivas se teme dañar al objeto)		·      Figuras pequeñas ·      Trazo débil ·      Omisiones de áreas relacionadas con las funciones implicadas en el conflicto (el déficit intelectual puede manifestarse en cabezas cuadradas o cabello tipo casquete) ·      Verbalizaciones de tipo “no me sale”, “esto no sé dibujarlo”.
Sublimación Desviación de impulsos instintivos hacia actividades con fines no sexuales socialmente aceptables: aprender, estudiar…		·      El dibujo de elementos completos, sólidos (no dañados o rotos) ·      Gestalt conservada ·      Trazo seguro en el contorno de los elementos ·      Buen tratamiento de las partes que indicando buena conexión con el ambiente como rostro, brazos y manos en la figura humana ·      Aberturas en la casa ·      Ramas en el dibujo del árbol ·      Integración de las distintas áreas de la personalidad (cabeza, tronco, extremidades, etc.) ·      Plasticidad ·      Movimiento armónico.

 

Conductas desajustadas o que reflejan dificultades en el proceso reparatorio del objeto aquellas que refieren a:

·      La expresión de incapacidad para dibujar o autocrítica exagerada (temor a no poder reparar el objeto)

·      Entusiasmo exagerado (negación maníaca)

·      Dificultad para acabar el dibujo considerado como incompleto (revela la lucha entre las tendencias reparatorias y hostiles hacia el objeto) o por el contrario

·      Excesiva rapidez para terminar el dibujo (como modo de eludir el contacto con sentimientos y ansiedades depresivas).